Ruta TIC: Formación en educación superior

Ruta TIC: Formación en educación superior describe de manera detallada, en siete capítulos estructurados de igual forma y que inician con una pregunta clave que cada uno se propone resolver, la ejecución y los resultados parciales de la investigación “Ruta de apropiación de las TIC para cualificar las prácticas docentes en educación superior para la modalidad virtual”.

Este proyecto fue desarrollado por un grupo de jóvenes investigadores especializados en distintas áreas del saber. Su interés, desde sus inicios, por la formación de profesores para la integración de tecnologías a la docencia, la programación de computadores, el movimiento de software libre, la gamificación de propuestas didácticas, el trabajo colaborativo, la producción de recursos educativos digitales y su publicación con licencias de uso libre muy probablemente los llevó a plantear y buscar recursos para esta investigación y para ejecutarla en coherencia con sus principios.

Como metodología del proyecto se utilizó la investigación basada en el diseño (IBD), que permite estudiar en detalle la enseñanza, el aprendizaje y la innovación, y es especialmente útil cuando se necesita vincular cuestiones teóricas y prácticas, característica indispensable para llegar al planteamiento de la ruta de formación que los profesores deben seguir para cualificar sus prácticas para la modalidad virtual en educación superior, objetivo general de la investigación.

Donna Zapata

Magíster en Docencia Universitari